• Seguimiento de las personas afectadas en el ámbito escolar por parte de los profesionales de la Fundación en las entrevistas al centro educativo


• Ayudar a los profesores en la Adaptaciones curriculares tanto significativas como no significativas

• Monitorización y seguimiento de cada caso realizando las oportunas modificaciones de manera transitoria o permanente, según el caso


• Asesorar a los profesores de la actuación concreta en casos disruptivos, trastornos de conducta y otras alteraciones del comportamiento que se puedan producir en el ámbito educativo.

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